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Importancia de este workshop

Mucho de lo que sabemos acerca de la naturaleza, evaluación y tratamiento de problemas de desarrollo asociado con trastornos del espectro autista (TEA) proviene de estudios en niños en edad preescolar. Estos estudios han conducido a la descripción de los TEA que enfatizan problema de desarrollo asociado con la social compromiso, la comunicación social y socio-cognitivo. Sin embargo, la investigación y la teoría contemporánea ha comenzado a reconocer que los primeros problemas con la compenetración social también incluye procesos que son fundamentales para el aprendizaje. Reconocer la dualidad del desarrollo temprano de compenetración social ha comenzado a profundizar nuestra comprensión de la naturaleza, evaluación y tratamiento de los TEA.

Durante la primera parte del workshop, el Dr. Mundy describirá cómo la compenetración social y el aprendizaje social de los niños en edad preescolar con TEA se reflejan en su desarrollo atípico de habilidades de atención conjunta. Se proporcionará detalles sobre cómo el estudio de la atención conjunta en niños en edad preescolar ha contribuido a importantes avances en la comprensión de desarrollo neurológico del autismo, así como a los avances en la evaluación de diagnóstico, evaluación de riesgos y la intervención temprana eficaz.

Durante la segunda mitad de la presentación del Dr. Mundy describirá los problemas y necesidades de los niños en edad escolar con TEA de aprendizaje a menudo se pasan por alto. Se discutirá la investigación y la práctica educativa emergente tanto para los estudiantes de primaria mínimamente verbales con TEA, así como los estudiantes de primaria y secundaria con el rendimiento intelectual promedio.

Dirigido a

Profesionales, investigadores y estudiantes avanzados de psicología, psiquiatría, medicina, psicomotricidad, enfermería, nutrición, trabajo social y ciencias de la salud, también a docentes integradores y personal institucional vinculado a TEA

Temario

A lo largo del workshop Dr. Mundy proporcionará detalles con respecto a la evaluación, y sobre los métodos de intervención educativa y clínica.

  • La comprensión del papel de la atención conjunta en el desarrollo temprano del aprendizaje, la participación social y la cognición social en TEA.
  • Una revisión de papel de la atención conjunta en los métodos diagnósticos actuales (por ejemplo, el autismo Observación de diagnóstico Horario -ADOS) y los métodos de detección de riesgo (por ejemplo, la lista de verificación de autismo en niños pequeños de una segunda revisión).
  • Métodos de intervención temprana basados en la evidencia: de Análisis Aplicado de Comportamiento (ABA) y Tratamientos integrales para el tratamiento contemporáneo del desarrollo y tratamientos selectivos para la atención conjunta en niños en edad preescolar.
  • Implementando los enfoques de tratamiento específicos para la atención conjunta a los niños de primaria con desarrollo verbal mínimo.
  • Comprensión de las necesidades de identificación y evaluación de los niños en edad escolar con TEA que no están afectados por la discapacidad intelectual.
  • Investigación y la teoría sobre el riesgo, para la lectura de la discapacidad en el aprendizaje de la comprensión como parte de la perturbación comunicación social de los niños en edad escolar con TEA.

Inscripción al workshop

Por consultas previas a la inscripción escribir a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.


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PeterMundy

Dr. Peter Mundy

Director del MIND Institute
University of California

Fundador
University of Miami Center for Autism

Investigador
Social Attention Virtual Reality Laboratory


Fecha y lugar

■ Martes, 11 de octubre de 9 a 18 hs.
■ Scala Hotel Buenos Aires

Bernardo de Irigoyen 740, CABA

Certificación

El workshop acredita 8 horas
■ Diploma del Instituto de Ciencia Psicológica

Facilidades

■ Traducción simultánea profesional
■ La inscripción incluye el coffee break
■ Almuerzo ejecutivo en el hotel incluido

Arancel

■ Valor del workshop: $ 3000

Inscripción con descuento
$ 1.800 o USD 180

Participantes del CLACIP
$ 1.500 o USD 150

Cupo reducido
Vacantes limitadas

Descuentos por grupos de 3 o más personas

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